EDUCACIÓN 2.0.

Las nuevas herramientas nos ofrecen información muy útil en la escuela.
El profesor es un guía del alumno de las herramientas que le servirán al alumno durante toda la vida.

Las web-quest son tareas que implican la búsqueda de información. De esta manera no se da clase de manera convencional. De esta manera nos centramos más en los intereses de los propios estudiantes.
Las nuevas herramientas nos ofrecen posiblidades de construir uudd a nuestro interés, buscar información de forma rápida, actualizarnos...

Con estas herramientas se mejora la competencia comunicativa y lingüística, la competencia digital, la competencia de aprender a aprender y la competencia en autonomía e iniciativa personal.

Las wikis ofrecen la posibilidad de trabajo en equipo.
Los foros permiten compartir la información de manera casi instántanea.

EL DESTINO DEL MAESTRO ES ENSEÑAR A LOS ALUMNOS A APRENDER POR SÍ SÓLOS PARA QUE PUEDAN PRESCINDIR DE ÉL Y APRENDER EN SITUACIONES FUTURAS.

DO SCHOOLS KILL CREATIVITY?

Recomiendo ver este vídeo a todos aquellos docentes que se centran meramente en la transmisión de conocimientos y el cumplimiento de las programaciones didácticas sin prestar atención a los intereses de los niños y a la creatividad de los mimos. Considero que la antigua escuela (con el denominado magistrocentrismo pasó a la historia), ahora lo que prima es la Escuela Nueva, donde el centro de interés es el niño (paidocentrismo), donde prima el "aprender haciendo" (Jhon Dewey) y donde la escuela no anula la creatividad, habilidades y actidudes de los niños. Tal vez la misma escuela sea el uno de los factores del fracaso escolar.

BLOG CURIOSO

/http://domingomendez.blogspot.com/

ESCUELA 2.0.

A través del proyecto escuela 2.0. se proporcionan pizarras digitales en las aulas y también ordenadores portátiles a los alumnos, consisero que es una herramienta muy eficaz para la búsqueda de información correcta y actualizada y un herramienta muy potente para construir nuestro propio conocimiento.

Sin embargo, deberíamos prestar atención a...:

-Formar adecuadamente a los docentes en el manejo de las nuevas tecnologías.

-Hacer un uso moderado de las mismas.

-Tener un control constante sobre los niños y su uso de este tipo de herramientas.

-Un cuidado y mantenimiento del nuevo material.